SEMANA 26 AL 29 OCTUBRE
Hemos trabajado las páginas de la 6 a la 9 del Libro Informativo, podéis encontrarlo en la App Splash Kids 4, pulsando la imagen de Moli con el libro.
También han practicado el trazo circular, ¿os animáis a hacer sushi o mochis?
Hemos cantado la canción de los dedos, ¿a ver si sabéis cómo se llama cada dedo?
Han practicado el trazo del número 4.
Y por último han tenido la sorpresa de recibir una invitación de Kokoro para la fiesta de la primera Luna Llena de Otoño.
SEMANA 19 AL 23 OCTUBRE
Así va quedando nuestra decoración de Japón
Seguimos recopilando información sobre Japón con nuestro Libro informativo que podéis ver instalando la app SplashKids4.
Esta semana trabajamos la línea numérica
y jugamos con las regletas. También hemos hecho una lámina de otoño.
Hemos trabajado con el color rosa y hemos empezado a usar los pictogramas de lectura para hacer frases, a ver cuál se te ocurre, te animas?
SEMANA 12 AL 16 OCTUBRE
Moli recibe una invitación de su amigo Kokoro de Japón. Juntos resuelven el misterio de unos mochis desaparecidos, ¿quieres saber cómo? Pincha en la foto.
Con la lámina del cuento trabajamos cantidades, ¿cuántos muñecos hay? ¿cuántos patines?...
Seguimos trabajando cantidades con el cuaderno de ABN, pegando tantas flores como indica el número
Esta semana también hemos hechos conjuntos de elementos dados
Hemos practicado ritmos, ¿te apuntas? Inventa ritmos, puedes empezar usando la canción "Debajo de un botón"
Hemos empezado una poesía nueva, se la han aprendido muy rápido! qué campeones y campeonas!
"En mi casa las tareas, están muy bien repartidas,
un día papá plancha y mamá hace un cocido,
ella lava la ropa, él friega los platos,
mi hermano va por pan y yo recojo los zapatos.
Así las tareas de la casa, las hacemos entre todos,
cada uno como sabe y nunca de malos modos".
En psicomotricidad hemos trabajado desplazamientos y coordinación.
Hemos hecho juegos con formas y tarjetas y una ficha de trazo circular.
El viernes buscamos las vocales A y O en el cuento de "La Luna y los conejos". También trabajamos cantidades con el cuaderno de ABN y jugando con dados
SEMANA 5 AL 9 OCTUBRE
Hemos conocido a Moli y Next a través de un cuento que nos ha transportado a Nubaris, la ciudad de las nubes.
¡¡¡En el cuento descubriréis qué usa Moli para viajar por todas partes!
SEMANA 28 SEPTIEMBRE AL 2 OCTUBRE
Comienza una nueva semana. Trabajamos la expresión oral contándonos lo que hemos hecho el fin de semana. Luego hoy toca trazos, trabajamos una ficha de grafo con atención y concentración.
Después del recreo toca mover las manos, con la canción de "Dedo pulgar" que nos encanta.
En nuestro taller de letras y números copiamos palabras y hacemos los dibujos.
Por la tarde tuvimos la primera tutoria general en la que hablamos de cómo es la jornada escolar de los niños y de diferentes aspectos que cambian este curso siguiendo el protocolo covid.
También informamos del menú de desayuno que proponemos, del calendario escolar, la temporalización, los contenidos previstos y el material para este primer trimestre.
El martes comenzamos el día practicando situaciones en las que se debe dar las gracias y en como lo podemos hacer. Jugamos a las adivinanzas con objetos de la clase. Y hoy toca trabajar con números. Relacionamos el número con su cantidad y hablamos de los números que están antes y los que están después de los números vistos hasta ahora.
Después del recreo silabeamos los números y trabajamos con sonidos cortos y largos.
El miércoles hablamos de pedir permiso, fórmula social muy importante en clase. Luego vemos la canción de las vocales y las trabajamos un poco en la pizarra.
Hoy hacen una ficha de trazos. Después del recreo trabajamos la motricidad bucofacial silabeando con algunas letras de nuestro abecedario
Por último nos relajamos y nos divertimos decorando marcos de fotos para colocar fotos con nuestros amigos y amigas en clase.
El jueves trabajamos fórmulas de pedir prestado algo. Seguimos con la poesía del colegio y repasamos las formas geométricas. Hacen una ficha de trazo de formas geométricas y de dibujos con formas geométricas.
Por fin podemos empezar la psicomotricidad: calentamiento, carreras, desplazamientos y juegos con formas y colores pintados con tiza.
El viernes trabajamos fórmulas de pedir ayuda u ofrecer ayuda. Vemos el cuento "Los tres cerditos" y trabajamos los conceptos "a un lado y al otro lado".
Realizan una ficha de trazos de una casa y dibujan a los 3 cerditos por detrás.
Después del recreo trabajamos las partes del cuerpo y hacen una ficha de coloreado y dibujo libre a un lado y al otro lado.
